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迎评问答

  • 听取用人单位对本专业毕业生的评价,了解本专业实现培养目标的情况,以及专业为适应社会需要改进人才培养工作的情况。 
    [迎评问答] 发表时间:2021-04-26
  • 视察工作日程表时间节点工作项目参加人员主要任务进校考查前两个月准备工作评估委员、评估委员会秘书处1.认真审阅自评报告,并完成自评报告专家审阅结论表。2.秘书处汇总所有专家自评报告专家审阅结论表,形成自评报告专家意见汇总表。3.进校考查一周前发给专家组全体成员。入校第一天下午或晚上专...
    [迎评问答] 发表时间:2021-04-26
  • (1)满足评估标准,评估通过,有效期为6年;(2)基本满足评估标准,评估通过,有效期为3年。(3)评估未通过。评估未通过的学校在两年后方可再次提出申请。 
    [迎评问答] 发表时间:2021-04-26
  • 答:注册工程师制度是在国家范围内,对各个工程专业领域内的工程师建立统一标准,对符合标准的人员给予认证和注册, 并颁发证书,使其具有执业资格。一般来说,注册工程师制度包括专业教育认证、职业实践、资格考试和注册登记管理四个部分,注册工程师制度与专业教育认证的关系是包含与促进的关系:专业...
    [迎评问答] 发表时间:2021-04-26
  • 第一,提高认识,以评促建。充分认识评估(认证)工作的重要性、必要性,以艰苦奋斗、求真务实、开拓创新的精神,扎扎实实地搞好学校的教学工作。第二,正确处理“硬件”和“软件”的关系,努力做到两手抓,两手都要硬;第三,以平常心态对待评估,保持学校正常教学秩序。第四,充分调动全校师生员...
    [迎评问答] 发表时间:2021-04-26
  • 教职员工在评估(认证)中应确立五种意识:机遇意识,评估是专业发展的机遇;全员意识,全员参与,人人有责;责任意识,增强责任感、使命感;大局意识,全校一盘棋,共同协调工作;时间意识,增强紧迫感和危机感。每一位教职员工均是评估的对象,因此要认真学习有关评估认证工作文件,了解评估指标...
    [迎评问答] 发表时间:2021-04-26
  • 任课教师需要理解和熟悉工程教育认证的理念,知道给排水科学与工程专业的培养目标和毕业要求,清晰所承担的教学任务在毕业要求和培养目标中所起的支撑作用和贡献。任课教师应熟悉给排水科学与工程专业课程达成度的评价机制,并通过课程的达成度分析进行课程教学持续改进。 
    [迎评问答] 发表时间:2021-04-26
  • 学生是评估认证工作最直接和最大的受益者,也是教学评估认证的参与者,同时也接受评估专家考核和调查。因此,学生要了解本科教学工作水平评估的目的、意义以及与自身的密切关系,以饱满的热情积极加入到学校评估工作之中。要自学遵守校纪校规,形成良好学风和考风;积极参加学校组织的各项课内外科...
    [迎评问答] 发表时间:2021-04-26
  • (1)熟悉评估各项要求。熟悉工程教育认证的理念,熟悉本专业的培养目标、毕业要求和课程体系。(2)复习所学过主干课程的主要内容,随时做好评估准备。(3)加强学风建设,杜绝迟到、早退、缺勤、带食物进课室、上课时随意进出等不良现象。(4)保持良好的宿舍卫生状况。(5)评估视察期间,给排水...
    [迎评问答] 发表时间:2021-04-26
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